« Fiche-mémo du facilitateur » : différence entre les versions
De Seminaire IJ 2024
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
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| Ligne 8 : | Ligne 8 : | ||
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* Suivez régulièrement l'avancée du travail | * Suivez régulièrement l'avancée du travail | ||
* Faites des rappels sur le temps restant | * Faites des rappels sur le temps restant | ||
* Priorisez les tâches importantes | * Priorisez les tâches importantes | ||
| Ligne 14 : | Ligne 13 : | ||
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* Utilisez un minuteur visible sur téléphone | * Utilisez un minuteur visible sur téléphone | ||
* Programmez des rappels | * Programmez des rappels | ||
* Reprenez les tâches définies par l’équipe et regroupez-les en un planning découpé en blocs de 30 min | * Reprenez les tâches définies par l’équipe et regroupez-les en un planning découpé en blocs de 30 min | ||
| Ligne 23 : | Ligne 21 : | ||
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* Assurez une participation équitable | * Assurez une participation équitable | ||
* Encouragez les plus réservés à s’exprimer | * Encouragez les plus réservés à s’exprimer | ||
* Faites en sorte d’éviter la « domination » de certains membres sur les autres | * Faites en sorte d’éviter la « domination » de certains membres sur les autres | ||
| Ligne 29 : | Ligne 26 : | ||
* Organisez des tours de parole | * Organisez des tours de parole | ||
* Proposez des activités brise-glace | * Proposez des activités brise-glace | ||
* Conseillez une meilleure répartition des rôles | * Conseillez une meilleure répartition des rôles | ||
* Demandez si tout le monde a parlé | * Demandez si tout le monde a parlé | ||
| Ligne 37 : | Ligne 33 : | ||
| | | | ||
* Encouragez la collaboration | * Encouragez la collaboration | ||
* Maintenez une atmosphère positive | * Maintenez une atmosphère positive | ||
* Soyez attentif aux signes de fatigue ou frustration | * Soyez attentif aux signes de fatigue ou frustration | ||
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* Faites des pauses régulières | * Faites des pauses régulières | ||
* Proposez des petits jeux (cri de guerre, nom d’équipe…) | * Proposez des petits jeux (cri de guerre, nom d’équipe…) | ||
* Soyez attentif aux signes non-verbaux | * Soyez attentif aux signes non-verbaux | ||
| Ligne 50 : | Ligne 44 : | ||
| | | | ||
* Vérifiez la faisabilité du projet final | * Vérifiez la faisabilité du projet final | ||
* Assurez-vous que la présentation prévue reflète bien le projet imaginé | * Assurez-vous que la présentation prévue reflète bien le projet imaginé | ||
* Assurez-vous que l’équipe va suffisamment loin dans sa démarche et ne reste pas trop superficielle (il y a 6h de créativité !) | * Assurez-vous que l’équipe va suffisamment loin dans sa démarche et ne reste pas trop superficielle (il y a 6h de créativité !) | ||
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* Faites bien la distinction entre projet (à déployer en 2025) et présentation (devant les autres, ce soir/demain) | * Faites bien la distinction entre projet (à déployer en 2025) et présentation (devant les autres, ce soir/demain) | ||
* Utilisez un tableau de suivi | * Utilisez un tableau de suivi | ||
* Organisez des mini-réunions par binômes | * Organisez des mini-réunions par binômes | ||
| Ligne 65 : | Ligne 57 : | ||
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* Vérifiez la cohérence et la pertinence du projet imaginé | * Vérifiez la cohérence et la pertinence du projet imaginé | ||
* Proposez des ajustements, notamment concernant la faisabilité | * Proposez des ajustements, notamment concernant la faisabilité | ||
* Encouragez la projection sur 2025 : le projet est censé être réalisé/réalisable dans le réseau 😉 | * Encouragez la projection sur 2025 : le projet est censé être réalisé/réalisable dans le réseau 😉 | ||
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* Formulez des retours critiques et constructifs | * Formulez des retours critiques et constructifs | ||
* Posez des questions pour aider l’équipe à avoir du recul sur son travail | * Posez des questions pour aider l’équipe à avoir du recul sur son travail | ||
* Encouragez les jeux de rôles vis-à-vis du projet final | * Encouragez les jeux de rôles vis-à-vis du projet final | ||
| Ligne 76 : | Ligne 66 : | ||
|- | |- | ||
|'''🛠️ Résolution de conflits''' | |'''🛠️ Résolution de conflits''' | ||
|* Intervenez en cas de désaccord trop marqué | | | ||
* Intervenez en cas de désaccord trop marqué | |||
* Facilitez les compromis | * Facilitez les compromis | ||
* Rappelez l'importance de l'esprit d'équipe et du fait qu’il s’agit d’un jeu non-compétitif… | * Rappelez l'importance de l'esprit d'équipe et du fait qu’il s’agit d’un jeu non-compétitif… | ||
|* Proposez un débat interne | | | ||
* Proposez un débat interne | |||
* Faites voter les équipiers ou encouragez-les à trouver des consensus | * Faites voter les équipiers ou encouragez-les à trouver des consensus | ||
* Adoptez une posture de médiateur | * Adoptez une posture de médiateur | ||
| Ligne 85 : | Ligne 77 : | ||
|- | |- | ||
|'''🔄 Flexibilité et adaptation''' | |'''🔄 Flexibilité et adaptation''' | ||
|* Soyez vigilant face aux imprévus | | | ||
* Soyez vigilant face aux imprévus | |||
* Intervenez rapidement si vous constatez un problème (ex : mauvaise compréhension des consignes) | * Intervenez rapidement si vous constatez un problème (ex : mauvaise compréhension des consignes) | ||
* Aidez l’équipe à adapter sa stratégie si nécessaire | * Aidez l’équipe à adapter sa stratégie si nécessaire | ||
|* Proposez de tester d’autres approches | | | ||
* Proposez de tester d’autres approches | |||
* Relativisez l’enjeu du marathon (en cas de stress) | * Relativisez l’enjeu du marathon (en cas de stress) | ||
* Recentrez l’équipe sur l’essentiel (le fond du projet + sa présentation aux autres) | * Recentrez l’équipe sur l’essentiel (le fond du projet + sa présentation aux autres) | ||
| Ligne 94 : | Ligne 88 : | ||
|- | |- | ||
|'''📋 Clarté des instructions''' | |'''📋 Clarté des instructions''' | ||
|* Vérifiez la bonne compréhension des attentes de la journée et de la suite qui sera donnée aux projets | | | ||
* Vérifiez la bonne compréhension des attentes de la journée et de la suite qui sera donnée aux projets | |||
* Assurez-vous que les objectifs et échéances sont clairs pour chaque équipier | * Assurez-vous que les objectifs et échéances sont clairs pour chaque équipier | ||
|* Reformulez les consignes | | | ||
* Reformulez les consignes | |||
* Discutez des rendus avec chaque binôme ou équipier pour s’assurer de la bonne compréhension du jeu | * Discutez des rendus avec chaque binôme ou équipier pour s’assurer de la bonne compréhension du jeu | ||
* Appuyez-vous sur le wiki | * Appuyez-vous sur le wiki | ||
| Ligne 102 : | Ligne 98 : | ||
|- | |- | ||
|'''🎯 Focalisation sur les objectifs''' | |'''🎯 Focalisation sur les objectifs''' | ||
|* Gardez l'équipe concentrée sur l'objectif | | | ||
* Gardez l'équipe concentrée sur l'objectif | |||
* Évitez les grandes digressions | * Évitez les grandes digressions | ||
* Surveillez la montre | * Surveillez la montre | ||
|* Recadrez les discussions | | | ||
* Recadrez les discussions | |||
* Rappelez régulièrement l'objectif et les délais | * Rappelez régulièrement l'objectif et les délais | ||
* Faites en sorte qu’aucun équipier ne monopolise la parole | * Faites en sorte qu’aucun équipier ne monopolise la parole | ||
| Ligne 119 : | Ligne 117 : | ||
|- | |- | ||
|'''Accueil des participants''' | |'''Accueil des participants''' | ||
|* Distribution des badges | | | ||
* Distribution des badges | |||
* Regroupement des équipes par table | * Regroupement des équipes par table | ||
|8h30 → 9h00 | |8h30 → 9h00 | ||
|- | |- | ||
|'''Mot d’introduction (IJ France)''' | |'''Mot d’introduction (IJ France)''' | ||
|* Présentation générale | | | ||
* Présentation générale | |||
* Enjeux et objectifs du marathon | * Enjeux et objectifs du marathon | ||
* Problématisation | * Problématisation | ||
| Ligne 130 : | Ligne 130 : | ||
|- | |- | ||
|'''Exploration et premières idées''' | |'''Exploration et premières idées''' | ||
|* Réflexion collective sur le format (~15 min) | | | ||
* Réflexion collective sur le format (~15 min) | |||
* Recherche d'inspirations (~30 min) | * Recherche d'inspirations (~30 min) | ||
|9h30 → 10h15 | |9h30 → 10h15 | ||
|- | |- | ||
|'''Consolidation des idées''' | |'''Consolidation des idées''' | ||
|* Brainstorming avec discussion collective (~20 min) | | | ||
* Brainstorming avec discussion collective (~20 min) | |||
* Sélection des idées (~5 min) | * Sélection des idées (~5 min) | ||
* Plan d’action (~5 min) | * Plan d’action (~5 min) | ||
| Ligne 141 : | Ligne 143 : | ||
|- | |- | ||
|'''Début de la concrétisation''' | |'''Début de la concrétisation''' | ||
|* Rédaction des éléments principaux (~1h30) | | | ||
* Rédaction des éléments principaux (~1h30) | |||
* Préparation de supports visuels (~1h30) | * Préparation de supports visuels (~1h30) | ||
* Point d’équipe (~15 min) | * Point d’équipe (~15 min) | ||
| Ligne 147 : | Ligne 150 : | ||
|- | |- | ||
|'''Pause déjeuner''' | |'''Pause déjeuner''' | ||
|* Buffet en libre-service (12h → 14h) avec mise en place d’un roulement pour continuer le travail sur le projet | | | ||
* Buffet en libre-service (12h → 14h) avec mise en place d’un roulement pour continuer le travail sur le projet | |||
|12h00 → 14h00 | |12h00 → 14h00 | ||
|- | |- | ||
|'''Point de situation générale''' | |'''Point de situation générale''' | ||
|* Révision des consignes (~15 min) | | | ||
* Révision des consignes (~15 min) | |||
* Plan d’action de l’après-midi (~15 min) | * Plan d’action de l’après-midi (~15 min) | ||
|14h00 → 14h30 | |14h00 → 14h30 | ||
|- | |- | ||
|'''Affinage des propositions et finalisation''' | |'''Affinage des propositions et finalisation''' | ||
|* Préparation de la présentation (~1h30) | | | ||
* Préparation de la présentation (~1h30) | |||
* Relecture et ajustements croisés de la présentation (~30 min) | * Relecture et ajustements croisés de la présentation (~30 min) | ||
|14h30 → 16h30 | |14h30 → 16h30 | ||
|- | |- | ||
|'''Rappel des consignes sur le livrable''' | |'''Rappel des consignes sur le livrable''' | ||
|* Révision finale des consignes (~5 min) | | | ||
* Révision finale des consignes (~5 min) | |||
* Ajustements de dernière minute (~15 min) | * Ajustements de dernière minute (~15 min) | ||
|16h30 → 16h50 | |16h30 → 16h50 | ||
|- | |- | ||
|'''Présentation des projets''' | |'''Présentation des projets''' | ||
|* Préparation des orateurs | | | ||
* Préparation des orateurs | |||
* Présentation au sein des thématiques | * Présentation au sein des thématiques | ||
|16h50 → 17h30 | |16h50 → 17h30 | ||
|- | |- | ||
|'''Sélection du projet phare et clôture''' | |'''Sélection du projet phare et clôture''' | ||
|* Annonce des projets sélectionnés | | | ||
* Annonce des projets sélectionnés | |||
* Informations sur le lendemain | * Informations sur le lendemain | ||
|17h30 → 17h45 | |17h30 → 17h45 | ||
|} | |} | ||
Version du 5 septembre 2024 à 10:58
Points de vigilance à observer
| Éléments à surveiller | Actions à mettre en place | Solutions possibles |
| ⏰ Gestion du temps |
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| 🎤 Temps de parole équitable |
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| 🧑🤝🧑 Dynamique de groupe |
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| 🔍 Suivi des livrables |
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| ⚠️ Qualité des rendus |
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| 🛠️ Résolution de conflits |
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| 🔄 Flexibilité et adaptation |
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| 📋 Clarté des instructions |
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| 🎯 Focalisation sur les objectifs |
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Exemple possible de répartition
Ces exemples sont à adapter en fonction de l’équipe, les tâches sont à répartir entre équipiers…
| Objectif | Déroulé | Heure |
| Accueil des participants |
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8h30 → 9h00 |
| Mot d’introduction (IJ France) |
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9h00 → 9h30 |
| Exploration et premières idées |
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9h30 → 10h15 |
| Consolidation des idées |
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10h15 → 10h45 |
| Début de la concrétisation |
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10h45 → 12h30 |
| Pause déjeuner |
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12h00 → 14h00 |
| Point de situation générale |
|
14h00 → 14h30 |
| Affinage des propositions et finalisation |
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14h30 → 16h30 |
| Rappel des consignes sur le livrable |
|
16h30 → 16h50 |
| Présentation des projets |
|
16h50 → 17h30 |
| Sélection du projet phare et clôture |
|
17h30 → 17h45 |
