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IJ QUEST

Le jeu dont vous êtes les Héro

Qu'est, le jeu dont vous êtes le héros !

A destination des pros de l'IJ, en FIJ par exemple, ou des élus et partenaires qui veulent découvrir l'IJ.

Que vous ayez une connexion internet ou pas, incarnez un pro de l'IJ et vivez sa journée de travail dans un jeu a choix multiples : arrivée au bureau, ouverture de l'accueil aux jeunes, entretiens individuels avec un.e jeune, visio avec un enseignant qui vous propose de venir intervenir sur le cyber harcèlement, réunion d'équipe avec les collègues du réseau IJ, bref une journée fatigante, mais passionnante ! Mais attention chaque jour réserve son lot de surprises ou de difficultés...

Plongez dans l'ambiance d'une Structure Info Jeunes. Pas de bonnes ou de mauvaises réponses, faites vos choix pour être le héros ou l'héroïne de l'IJ. A vos téléphones, à vos tablettes ! hashtag

#IJGO 🚀

Objectifs :

1 - Présenter le métier d'Informateur.ice Jeunesse

2 - Valoriser notre rôle relais

3 - Faire découvrir le quotidien de l'Informateur.ice Jeunesse

EXEMPLE DE SCÉNARIO :

Synopsis : Le joueur incarne un informateur jeunesse dans une structure d'accueil. Son objectif est de gérer sa journée efficacement tout en répondant aux besoins des jeunes, en équilibrant les urgences et les opportunités qui se présentent. Pas de bonnes ou mauvaises réponses, que des choix !

Contexte de jeu (Narration voix off) :

Début du jeu : Arrivée dans la structure

Vous arrivez à votre bureau et prenez un moment pour vous installer. Vous vérifiez votre emploi du temps pour la journée (apparition de la todo list en haut à droite). Retour à l’espace d’accueil et vous l’ouvrez au public à 9h30. En attendant l’arrivée d’un jeune vous commencez votre to do list, qui comporte :

·       Préparer la réunion de 11h avec un établissement scolaire pour une intervention sur le cyberharcèlement auprès d’une classe de seconde.

·       Préparer le rendez-vous de votre accompagnement d'un jeune sur la création de son label musical, qui aura lieu à 14h.

·       Mettre à jour la documentation de l’espace d’accueil

·       Préparer l’agenda des ateliers des mois à venir

·       Tâches quotidiennes (emails, IJ stats, veille documentaire…)

À partir de ce moment, vous vous engagez dans une série de rencontres, d’accompagnements et de réunions qui vous mettront à l’épreuve, tout en vous offrant des occasions d’aider les jeunes à réaliser leurs projets et à surmonter leurs défis

      I.         Début de la partie : premier challenge

Accueil IJ

Une jeune arrive avec une question sur son orientation, car elle ne sait pas quoi faire pour l’année prochaine. Après une discussion, vous identifiez qu'elle pourrait être intéressée par une mobilité à l’étranger. Pendant votre échange, le téléphone sonne. Que faites-vous ?

1.     Premier choix : Répondre au téléphone.

Texte : Vous invitez le jeune à consulter la documentation en autonomie et décrochez le téléphone. Vous avez un parent au téléphone pour des aides financières pour passer son permis de conduire pour son enfant.

a.     Vous poursuivez l’échange avec le parent. (avec un risque de départ du jeune)

b.     Vous prenez les coordonnées du parent et retournez avec le jeune présent dans l’espace d’accueil. (rajout sur la to-do list de contacter le parent)

2.     Second choix : Continuer votre conversation avec la jeune.

Texte : Le téléphone continue de sonner dans le vide pendant que vous poursuivez votre accompagnement. (Interférence positive : votre collègue passe) Alors que vous parlez avec la jeune, votre collègue spécialisée en mobilité internationale passe à l’accueil. Que décidez-vous ?

a.     L’interpeller pour qu’elle vienne vous aider dans l’accompagnement. (vous pouvez continuer votre todo list)

b.     La saluer et poursuivre votre accompagnement.