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		<summary type="html">&lt;p&gt;Waibafatima.keliel : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Présentation de l&#039;équipe : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
David, Isabelle, Yannis ,Cyril, Khalid, Adeline, (Waiba facilitatrice).    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Travail d&#039;équipe|&#039;&#039;&#039;Comment mieux communiquer auprès des publics?&#039;&#039;&#039;]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Problématiques&#039;&#039;&#039; : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Manque de visibilité du réseau IJ à tous les niveaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tout le monde n&#039;utilise pas la marque Infojeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le réseau IJ est en attente que la question de la communication soit travaillée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de moyens (€),  pas toujours de service communication dans la structure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de compagne nationale d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Le réseau IJ manque de reconnaissance &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : Propagation de la marque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un lancement &amp;quot;officiel&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectifs opérationnels : Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Planification:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décliner a chaque échelon ce qu&#039;on attend ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nationale :  Une interview par Infojeunes France sur une ou des chaînes nationales pour parler du réseau (Vidéo  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Région : Implication des CRIJ via leurs différents outils et surtout avoir une une dans un journal régional qui parle de nous (ex : de la Une de la Montagne).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Locale : Une vidéos à destination des jeunes (ex : vidéo montage Manga pour faire connaitre l&#039;IJ aux ados sur les SIJ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe en action :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe se divise en 3 groupes&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1 groupe création de vidéo:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le Scénario:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une jeune fille appelée Mia découvre une structure d&#039;information jeunesse cachée dans une ruelle. Elle est surprise de voir un bâtiment aux couleurs vives avec des affiches attrayantes. À l&#039;intérieur, elle rencontre Alex, un conseiller enthousiaste, qui l&#039;accueille avec un sourire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;endroit est plein de ressources: des brochures sur les carrières, des ordinateurs avec accès à des sites éducatifs, et même un coin détente avec des bandes dessinées et des jeux vidéo. Mia apprend qu&#039;ils offrent des ateliers pour améliorer ses compétences, des sessions de conseil pour choisir une carrière, et des événements culturels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex la guide à travers les différentes sections et lui montre comment utiliser les ressources disponibles. Mia rencontre aussi d&#039;autres jeunes qui partagent leurs expériences et leurs projets. Inspirée, elle décide de s&#039;impliquer davantage et découvre que cet endroit est bien plus qu&#039;un centre d&#039;information, c&#039;est une communauté qui soutient et inspire chaque jeune qui franchit ses portes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà une petite vision manga de ce que pourrait être l&#039;expérience d&#039;une structure d&#039;information jeunesse !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le deuxième groupe les Goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cree un goodies à l’attention des jeunes, en particulier un puzzle de deux pièces à emboîter, il est important de rendre l’idée attrayante, engageante et symbolique. Voici une stratégie pour présenter ce type de goodies de manière originale :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design et apparence du goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le puzzle doit être visuellement attractif pour capturer l’attention des jeunes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Couleurs vibrantes et design moderne : Utiliser des couleurs dynamiques et tendances pour rendre le puzzle plus excitant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Logo ou message : Chaque pièce peut avoir un élément clé, comme le logo, mail  et téléphone du service  service ou un mot-clé inspirant (ex. : Infos jeunes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 1: Activités autour du goodies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organiser une activité ou un jeu en lien avec le goodies pour le rendre interactif :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Challenge photo : Encourager les jeunes à prendre une photo d’eux avec leur puzzle complété et à la partager sur les réseaux sociaux avec un hashtag dédié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Événement spécial : Lors d’un événement, distribuer le puzzle et organiser une activité où ils doivent trouver la personne qui possède l’autre moitié de leur puzzle, encourageant ainsi la rencontre et la collaboration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 2 : identifier les jeunes dans toutes les structures&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waibafatima.keliel</name></author>
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		<updated>2024-10-10T13:16:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Waibafatima.keliel : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Présentation de l&#039;équipe : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
David, Isabelle, Yannis ,Cyril, Khalid, Adeline, (Waiba facilitatrice).    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Travail d&#039;équipe|&#039;&#039;&#039;Comment mieux communiquer auprès des publics?&#039;&#039;&#039;]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Problématiques&#039;&#039;&#039; : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Manque de visibilité du réseau IJ à tous les niveaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tout le monde n&#039;utilise pas la marque Infojeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le réseau IJ est en attente que la question de la communication soit travaillée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de moyens (€),  pas toujours de service communication dans la structure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de compagne nationale d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Le réseau IJ manque de reconnaissance &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : Propagation de la marque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un lancement  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectifs opérationnels : Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Planification:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décliner a chaque échelon ce qu&#039;on attend ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nationale :  Une interview par Infojeunes France sur une ou des chaînes nationales pour parler du réseau (Vidéo  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Région : Implication des CRIJ via leurs différents outils et surtout avoir une une dans un journal régional qui parle de nous (ex : de la Une de la Montagne).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Locale : Une vidéos à destination des jeunes (ex : vidéo montage Manga pour faire connaitre l&#039;IJ aux ados sur les SIJ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe en action :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe se divise en 3 groupes&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1 groupe création de vidéo:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le Scénario:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une jeune fille appelée Mia découvre une structure d&#039;information jeunesse cachée dans une ruelle. Elle est surprise de voir un bâtiment aux couleurs vives avec des affiches attrayantes. À l&#039;intérieur, elle rencontre Alex, un conseiller enthousiaste, qui l&#039;accueille avec un sourire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;endroit est plein de ressources: des brochures sur les carrières, des ordinateurs avec accès à des sites éducatifs, et même un coin détente avec des bandes dessinées et des jeux vidéo. Mia apprend qu&#039;ils offrent des ateliers pour améliorer ses compétences, des sessions de conseil pour choisir une carrière, et des événements culturels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex la guide à travers les différentes sections et lui montre comment utiliser les ressources disponibles. Mia rencontre aussi d&#039;autres jeunes qui partagent leurs expériences et leurs projets. Inspirée, elle décide de s&#039;impliquer davantage et découvre que cet endroit est bien plus qu&#039;un centre d&#039;information, c&#039;est une communauté qui soutient et inspire chaque jeune qui franchit ses portes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà une petite vision manga de ce que pourrait être l&#039;expérience d&#039;une structure d&#039;information jeunesse !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le deuxième groupe les Goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cree un goodies à l’attention des jeunes, en particulier un puzzle de deux pièces à emboîter, il est important de rendre l’idée attrayante, engageante et symbolique. Voici une stratégie pour présenter ce type de goodies de manière originale :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design et apparence du goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le puzzle doit être visuellement attractif pour capturer l’attention des jeunes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Couleurs vibrantes et design moderne : Utiliser des couleurs dynamiques et tendances pour rendre le puzzle plus excitant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Logo ou message : Chaque pièce peut avoir un élément clé, comme le logo, mail  et téléphone du service  service ou un mot-clé inspirant (ex. : Infos jeunes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 1: Activités autour du goodies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organiser une activité ou un jeu en lien avec le goodies pour le rendre interactif :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Challenge photo : Encourager les jeunes à prendre une photo d’eux avec leur puzzle complété et à la partager sur les réseaux sociaux avec un hashtag dédié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Événement spécial : Lors d’un événement, distribuer le puzzle et organiser une activité où ils doivent trouver la personne qui possède l’autre moitié de leur puzzle, encourageant ainsi la rencontre et la collaboration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 2 : identifier les jeunes dans toutes les structures&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waibafatima.keliel</name></author>
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		<updated>2024-10-10T12:49:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Waibafatima.keliel : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Présentation de l&#039;équipe: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
David, Isabelle, Yannis ,Cyril, Khalid, Adeline, Waiba.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Travail d&#039;équipe|Com&#039;pour]] notre public? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Problématiques&#039;&#039;&#039;: manque de visibilité du réseau à tous les niveaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tout le monde n&#039;utilise pas la marque Infojeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de moyens (€) ,  service com&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de compagne national d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : Propagation de la marque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but d&#039;avoir une com&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectifs opérationnels : Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Planification:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décliner a chaque échelon ce qu&#039;on attend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
National une interview décalée &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Région : une, une de presse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Locale  : Vidéos Manga pour faire connaitre l&#039;IJ au jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe en action :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe se divise en 3 groupes&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1 groupe création de vidéo:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le Scénario:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une jeune fille appelée Mia découvre une structure d&#039;information jeunesse cachée dans une ruelle. Elle est surprise de voir un bâtiment aux couleurs vives avec des affiches attrayantes. À l&#039;intérieur, elle rencontre Alex, un conseiller enthousiaste, qui l&#039;accueille avec un sourire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;endroit est plein de ressources: des brochures sur les carrières, des ordinateurs avec accès à des sites éducatifs, et même un coin détente avec des bandes dessinées et des jeux vidéo. Mia apprend qu&#039;ils offrent des ateliers pour améliorer ses compétences, des sessions de conseil pour choisir une carrière, et des événements culturels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex la guide à travers les différentes sections et lui montre comment utiliser les ressources disponibles. Mia rencontre aussi d&#039;autres jeunes qui partagent leurs expériences et leurs projets. Inspirée, elle décide de s&#039;impliquer davantage et découvre que cet endroit est bien plus qu&#039;un centre d&#039;information, c&#039;est une communauté qui soutient et inspire chaque jeune qui franchit ses portes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà une petite vision manga de ce que pourrait être l&#039;expérience d&#039;une structure d&#039;information jeunesse !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le deuxième groupe les Goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cree un goodies à l’attention des jeunes, en particulier un puzzle de deux pièces à emboîter, il est important de rendre l’idée attrayante, engageante et symbolique. Voici une stratégie pour présenter ce type de goodies de manière originale :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design et apparence du goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le puzzle doit être visuellement attractif pour capturer l’attention des jeunes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Couleurs vibrantes et design moderne : Utiliser des couleurs dynamiques et tendances pour rendre le puzzle plus excitant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Logo ou message : Chaque pièce peut avoir un élément clé, comme le logo, mail  et téléphone du service  service ou un mot-clé inspirant (ex. : Infos jeunes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 1: Activités autour du goodies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organiser une activité ou un jeu en lien avec le goodies pour le rendre interactif :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Challenge photo : Encourager les jeunes à prendre une photo d’eux avec leur puzzle complété et à la partager sur les réseaux sociaux avec un hashtag dédié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Événement spécial : Lors d’un événement, distribuer le puzzle et organiser une activité où ils doivent trouver la personne qui possède l’autre moitié de leur puzzle, encourageant ainsi la rencontre et la collaboration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 2 : identifier les jeunes dans toutes les structures   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le troisième groupe l&#039;interview décalé et une de press&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waibafatima.keliel</name></author>
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		<title>Theme1-Equipe2</title>
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		<updated>2024-10-10T12:22:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Waibafatima.keliel : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Travail d&#039;équipe|Com&#039;pour]] notre public? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Problématiques&#039;&#039;&#039;: manque de visibilité du réseau à tous les niveaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tout le monde n&#039;utilise pas la marque Infojeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de moyens (€) ,  service com&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de compagne national d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : Propagation de la marque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but d&#039;avoir une com&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectifs opérationnels : Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Planification:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décliner a chaque échelon ce qu&#039;on attend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
National une interview décalée &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Région : une, une de presse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Locale  : Vidéos Manga pour faire connaitre l&#039;IJ au jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe en action :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe se divise en 3 groupes&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1 groupe création de vidéo:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le Scénario:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une jeune fille appelée Mia découvre une structure d&#039;information jeunesse cachée dans une ruelle. Elle est surprise de voir un bâtiment aux couleurs vives avec des affiches attrayantes. À l&#039;intérieur, elle rencontre Alex, un conseiller enthousiaste, qui l&#039;accueille avec un sourire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;endroit est plein de ressources: des brochures sur les carrières, des ordinateurs avec accès à des sites éducatifs, et même un coin détente avec des bandes dessinées et des jeux vidéo. Mia apprend qu&#039;ils offrent des ateliers pour améliorer ses compétences, des sessions de conseil pour choisir une carrière, et des événements culturels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex la guide à travers les différentes sections et lui montre comment utiliser les ressources disponibles. Mia rencontre aussi d&#039;autres jeunes qui partagent leurs expériences et leurs projets. Inspirée, elle décide de s&#039;impliquer davantage et découvre que cet endroit est bien plus qu&#039;un centre d&#039;information, c&#039;est une communauté qui soutient et inspire chaque jeune qui franchit ses portes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà une petite vision manga de ce que pourrait être l&#039;expérience d&#039;une structure d&#039;information jeunesse !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le deuxième groupe les Goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cree un goodies à l’attention des jeunes, en particulier un puzzle de deux pièces à emboîter, il est important de rendre l’idée attrayante, engageante et symbolique. Voici une stratégie pour présenter ce type de goodies de manière originale :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design et apparence du goodies&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le puzzle doit être visuellement attractif pour capturer l’attention des jeunes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Couleurs vibrantes et design moderne : Utiliser des couleurs dynamiques et tendances pour rendre le puzzle plus excitant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Logo ou message : Chaque pièce peut avoir un élément clé, comme le logo, mail  et téléphone du service  service ou un mot-clé inspirant (ex. : Infos jeunes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 1: Activités autour du goodies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organiser une activité ou un jeu en lien avec le goodies pour le rendre interactif :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Challenge photo : Encourager les jeunes à prendre une photo d’eux avec leur puzzle complété et à la partager sur les réseaux sociaux avec un hashtag dédié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Événement spécial : Lors d’un événement, distribuer le puzzle et organiser une activité où ils doivent trouver la personne qui possède l’autre moitié de leur puzzle, encourageant ainsi la rencontre et la collaboration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idée 2 : identifier les jeunes dans toutes les structures   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le troisième groupe l&#039;interview décalé et une de press&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waibafatima.keliel</name></author>
	</entry>
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		<id>https://infojeunesfrance.org/seminaire/index.php?title=Theme1-Equipe2&amp;diff=199</id>
		<title>Theme1-Equipe2</title>
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		<updated>2024-10-10T10:28:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Waibafatima.keliel : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Travail d&#039;équipe|Com&#039;pour]] notre public? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Problématiques&#039;&#039;&#039;: manque de visibilité du réseau à tous les niveaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tout le monde n&#039;utilise pas la marque Infojeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de moyens (€) ,  service com&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de compagne national d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : Propagation de la marque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but d&#039;avoir une com&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectifs opérationnels : Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Planification:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décliner a chaque échelon ce qu&#039;on attend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
National une interview décalée &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Région : une, une de presse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Locale  : Vidéos Manga pour faire connaitre l&#039;IJ au jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe en action :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe se divise en 3 groupes&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1 groupe création de vidéo:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le Scénario:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une jeune fille appelée Mia découvre une structure d&#039;information jeunesse cachée dans une ruelle. Elle est surprise de voir un bâtiment aux couleurs vives avec des affiches attrayantes. À l&#039;intérieur, elle rencontre Alex, un conseiller enthousiaste, qui l&#039;accueille avec un sourire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;endroit est plein de ressources: des brochures sur les carrières, des ordinateurs avec accès à des sites éducatifs, et même un coin détente avec des bandes dessinées et des jeux vidéo. Mia apprend qu&#039;ils offrent des ateliers pour améliorer ses compétences, des sessions de conseil pour choisir une carrière, et des événements culturels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex la guide à travers les différentes sections et lui montre comment utiliser les ressources disponibles. Mia rencontre aussi d&#039;autres jeunes qui partagent leurs expériences et leurs projets. Inspirée, elle décide de s&#039;impliquer davantage et découvre que cet endroit est bien plus qu&#039;un centre d&#039;information, c&#039;est une communauté qui soutient et inspire chaque jeune qui franchit ses portes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà une petite vision manga de ce que pourrait être l&#039;expérience d&#039;une structure d&#039;information jeunesse !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le deuxième groupe les Goodies&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le troisième groupe l&#039;interview décalé et une de press&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waibafatima.keliel</name></author>
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		<id>https://infojeunesfrance.org/seminaire/index.php?title=Theme1-Equipe2&amp;diff=193</id>
		<title>Theme1-Equipe2</title>
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		<updated>2024-10-10T09:27:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Waibafatima.keliel : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Travail d&#039;équipe|Com&#039;pour]] notre public? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Problématiques&#039;&#039;&#039;: manque de visibilité du réseau à tous les niveau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tout le monde n&#039;utilise pas pas la marque Info jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de moyens (€) ,  service com&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- absence de compagne national d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : propagation de la marque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le but d&#039;avoir une com&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectifs opé: Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Planification:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décliner a chaque échelon ce qu&#039;on attend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
National une interview décalé &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Région une une de press&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Local : Vidéos Manga pour faire connaitre l&#039;IJ au jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;équipe en action :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;équipe se divise en 3 groupes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 groupe création de vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le deuxième groupe les Goodies &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le troisième groupe l&#039;interview décalé et une de press&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waibafatima.keliel</name></author>
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		<title>Theme1-Equipe2</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Waibafatima.keliel : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Travail d&#039;équipe|Com&#039;pour]] notre public? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Problématiques&#039;&#039;&#039;: manque de visibilité du réseau à tous les niveau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tout le monde n&#039;utilise pas pas la marque Info jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Absence de moyens (€) ,  service com&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- absence de compagne national d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : propagation de la marque&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le but d&#039;avoir une com&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectifs opé: Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Planification:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décliner a chaque échelon ce qu&#039;on attend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
National une interview décalé &lt;br /&gt;
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Région une une de press&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Local : Vidéos Manga pour faire connaitre l&#039;IJ au jeunes&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Waibafatima.keliel</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Theme1-Equipe2</title>
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		<updated>2024-10-10T08:46:53Z</updated>

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- Tout le monde n&#039;utilise pas pas la marque Info jeunes&lt;br /&gt;
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- Absence de moyens (€) ,  service com&#039;&lt;br /&gt;
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- absence de compagne national d&#039;ampleur &lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Objectif Général&#039;&#039;&#039; : propagation de la marque&lt;br /&gt;
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le but d&#039;avoir une com&#039; &lt;br /&gt;
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Objectifs opé: Impliquer  l&#039;ensemble du réseaux, à tous les échelons &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Idées&#039;&#039;&#039;: Goodies , vidéo décalé qui présente la campagne&lt;/div&gt;</summary>
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